IDENTIDAD

Como escuela Itinerante. Vistamos la construcción social desde la concientización del individuo, que, comprendiendo la urgencia de las metas del colectivo, integra las propias para propiciar el desarrollo de su contexto. Dada la naturaleza de nuestro enfoque, el desprendimiento de la figura egoísta de la apropiación de lo material, nos permitimos ser un ente móvil; esto es, un organismo que se puede establecer de forma periódica y/o definitiva, según sea el caso en espacios donde se nos requiera. Para mediar instrumentos de intervención pedagógica que permitan el cambio o desarrollo organizativo del grupo en los que se ha de tener injerencia.
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Para CONVITE. El individuo lo comprende tres componentes: corporalidad, tiempo y espacio. Según Durkheim, el cuerpo como “factor de individuación”. El complexus de prácticas y hábitos y los discursos. Todo ello, además se enmarca en la dialéctica tiempo – espacio. (Según Aristóteles el Ser como sustancia, compuesta de materia y forma; las cuales están unidas inseparablemente. Además, según el mismo Heidegger, Ser es tiempo). Es en estas dimensiones donde vemos la posibilidad de intervenir para propiciar el desarrollo de los grupos. Debido a que, nos vemos en la tarea de potencializar al individuo desde su composición. Es decir, nos interesamos en el contexto de los grupos sociales desde la corporalidad, su espacio/territorio y tiempo o mediación de lo que son o serán, desde la concepción de los individuos que los componen.