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¿Cómo educar para la felicidad?
“La psicología positiva (el nombre no es el mejor) es una rama de la Psicología creada por Martin Seligman y otros psicólogos destacados,...
'Andar nos enseña a desobedecer'
"A Kant, Rousseau, Rimbaud y Nietzsche les gustaba salir a andar. Todos lo hacían de forma diferente. Los paseos del joven Rimbaud,...
Enfoque sistémico-cognitivo del éxito y fracaso. Doc 2
Todo el acontecer de la vida humana está signado por la ecuación éxito-fracaso como un proceso transversal que recorre el trayecto de la...
Crear puntos de bifurcación evolutiva. Doc 1
En la presente nota vamos a aplicar a la vida humana, en su versión de éxito y fracaso, un tema que se vincula con la pérdida del...
REDES SOCIALES, IDENTIDAD Y EDUCACIÓN
Asistimos a un cambio de época vertiginoso, en el que conceptos como cibercultura; sociedad aumentada e individuos hiperconectados; la...
Lo que encontré bajo el sofá
¿Qué ocurre al mover un sofá? ¿Y al mover una vida? Quizás encuentres objetos -o personas- que ya habías olvidado, un calcetín que se...
Integrar las realidades conciencia y el hacer del ser humano para saber vivir
Si la toma de conciencia fuera la causa única para que la conducta del Ser humano sea congruente con lo que tomó conciencia, hace tiempo,...
LA AMISTAD COMO UNA EXPERIENCIA DE ENCUENTRO CON LOS OTROS
En este artículo se pretende tematizar la experiencia del aislamiento que, para Gadamer, caracteriza la forma como se establece un modo...
El concepto de cartografía aplicado a la investigación en ciencias sociales, cultura y humanidades
Los autores parten de la evidencia de que la cultura preexiste al individuo que se integra a ella, bajo la forma de una “arborescencia...
POSICIONES Y ORIENTACIONES EPISTEMOLÓGICAS DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
El paradigma de la complejidad es una forma de pensamiento y una toma de posición respecto del sujeto y los objetos de conocimiento. En...